Dieťa Naučiť sa čítať začne s úvodom do písmena

Dieťa Naučiť sa čítať začne s úvodom do písmena. Bez znalosti písmen čítanie stáva nemožným. Aby sa zabránilo nepríjemné dôsledky negramotnosti školenia, učiť dieťa, s prihliadnutím na nasledujúce pravidlá.

– Naučte sa tým, že hrá. Hlavným spôsobom, ako porozumieť svetu v predškolskom veku je hra. To pomôže pevne uchopiť informácie, vyvolať záujem dieťaťa a vštepiť lásku k čítaniu. Takže urobiť prvé kroky vo svete čítaní cez hru s písmenami o listy a listu. Nech hry ožívajú vo svojich zaujímavých príbehov, v ktorých postavy schádzajú a rozbíjajú, ísť do seba narážajú. V prípade, že hra bude zábavné a vzrušujúce, hráte 10-15 minút denne sa nevzdá, žiadne dieťa. Zapojiť svoje dieťa a aktívne sa zapojiť do hry. Dieťa sa môže pripojiť listy utiecť, kresliť do piesku, snehu alebo skla. Nájsť a pomenovať známe listy na plagátoch, vývesné štíty obchodov. Hrať s písmenami presne toľko času, ako to bude zaujímavé pre dieťa. Ak zistíte, že vaše dieťa je unavený, zastaviť činnosť.

– Zoznámiť dieťa s písmenami je možné pomocou kariet, z ktorých každá je vypracovaných určitý list, pomocou magnetov listy pre knihy, bloky, atď.

– Keď zaviesť dieťa na listy, volajte zvuk, ktoré zastupujú. V prípade jednoduchých samohlások. Sú slovom i písmom – “a”, “o”, “U”, atď Ktorá je v súlade s trochu zložitejšie. Vďaka dieťa podľa listu, zavolajte na zvuk, ktorý označuje. Napríklad ukazuje dieťaťu písmeno “G”, hovoriť nie “ge”, a [g]; písmeno “D” – nie “de” [d], “L” -not “el” a [l], atď. To ďalej pomáha dieťaťu pripojiť zvuky správne v slovách. Matka slovo, že nemá čítať ako “EMAEMA” a lopta “EMYACH”. Kým deti sú zvyknutí hovoriť písmeno “M” ako [em], a len na čítanie.

Neučia okamžite všetky písmená abecedy. Je lepšie naučiť sa svojím dieťaťom niekoľko písmen a pokúste sa ich uhasiť slabík a krátkych slov. Napríklad po tom, čo sa dozvedela o písmeno “A, y, m”, môžete už prečítať toto slovo “Am”, “au”, “matka”. Po preštudovaní viac “C” a “O” – už môžu čítať “osa”, “veľmi”, “veľmi”, “sumec” a tak ďalej. Štúdie písmen, a potom použiť svoje vedomosti v praxi, na jednej strane umožniť dieťaťu pevnejšie uchopiť znalosti, a na druhej strane – spôsobí pocit úspechu. Koniec koncov, dieťa sa naučil, zatiaľ čo iba tri až päť písmen, ale koľko slov už nebol schopný čítať! A dieťa so záujmom začne ďalšia zoznámenie s písmenami.

– Začať čítať slabiky, skladajúci sa z dvoch samohlások: “ay” (tzv v lese), “WA” (plač dieťaťa). Potom pokračujte na čítanie zatvorených slabikách, ako napríklad “s”, “th”, etc. Dieťa hovoriť ospalo volá samohlásku, a potom, ako to bolo, kladie jej spoluhlásky. Akonáhle sa zvládol tieto slabiky, prejdite na čitateľskú verejnosť:. “Ma”, “pa”

– Priebežne sledovať, zmysluplné dieťa číta slovo, alebo nie. Napríklad dieťa čítal slovo “stoličky”. Opýtajte sa ho, čo čítal. Chcel vidieť na túto tému, alebo ju čerpať. V prípade, že dieťa nekoreluje grafický symbol slovo so svojou sémantickú hodnotou, nech ju prečítať znova. Je dôležité ukázať svojmu dieťaťu, že každé slovo stojí za niečo. Môžete nám rozprávať príbeh tohto slova – je to druh puzzle, ktorá sa skrýva za objektom. Problém dieťa tento hlavolam vyriešiť.

– Naučte listy len v dobrej nálade. Chváľte svoje dieťa k jeho úspechu. A nerobia nútení čítať.

– S ohľadom na vek, v ktorom by sa dieťa začať učiť čítať, neexistuje jediná odpoveď. Niektoré deti úspešne zvládnuť čítanie tri roky, druhý – s piatimi, tretí – s šiestimi. Hlavná vec, ktorú sa zamerať pri výbere vek pre štúdium písmen a učiť sa čítať – hovorí dieťa. Ona musí mať dostatočne bohatú slovnú zásobu a byť bez vady reči.